Lopi／河邊教室家長

春季學期的最後一週，在 Pinanaman 煮了「十三菜一湯」。「十三菜一湯」聽起來好像是十三種菜色、ㄧ種湯擺在桌上，但不是喔！十三菜一湯是 Pangcah 的一道美食，取在地多種食材、各種土地自然生長的青菜，煮成的一鍋湯，非常鮮甜。

每一個季節，不同的地區都會有不同的食材，沒有所謂固定的幾種菜，有時兩三種、有時多到十幾種。用最健康的原型食材煮湯，湯頭鮮甜無比，就是 Pangcah 特有的料理之一、土地自然生長的蔬菜美食。

Pangcah 是菜的民族，對於大自然養成的植物，有著豐富的知識與使用方法，嫁來多年我也愛上 Pangcah 的飲食文化，在部落附近走走，都會採摘多種天然生長的蔬菜。

那天走著走著就採到了八九種，加上阿嬤們送我的、他們自己種的菜就有十幾種。高興的我第一個念頭就是要帶到教室煮，分享我的美食給 wawa 跟 singsi 們，剛好我又代班準備午餐，直接就給 wawa 上一堂 Pangcah 的食農課。wawa 們可能記不住總共有哪些菜，但味覺會記住食物的鮮甜，也會記住 Pangcah 的自然蔬菜文化及共享文化。

Cemeceme／山上教室老師

走讀部落，是孩子們最愛的時光。每個小角落都在孩子們主動的互動、分享中，充滿了笑聲，有時也有小衝突與淚水，但在這樣的情境裡，魯凱語自然成了我們引導和陪伴的語言。最常聽見彼此提醒的，就是那句溫柔叮嚀：「 iyaku, vagata／請說魯凱語！」

這一天，我們騎車前往神山多功能操場，快樂的孩子們有人騎車、有人跑步、有人抓昆蟲，歡笑聲在部落裡四處飛揚，熱鬧得不得了！只有 Deresai，靜靜地在草地上採著各種小花。她一邊小心地挑選，一邊悄悄走到我耳邊說：「明天是 Paelrese 的生日，我要做一束花送給她喔！不要告訴她呦～」說完還趕緊把花藏到背後，怕被發現。看著她手裡的花，我讚嘆地說：「好漂亮喔！Paelrese 一定會喜歡！」接著提議：「要不要編成花環？會更特別喔！」我們尊重孩子們的想法，只輕輕地提點，Deresai 聽了，眼睛立刻閃亮亮地回答：「好呀！編生日花環！」

對她來說，三股編、四股編早已熟門熟路，她小小的手專注又認真，自己發現問題、自己想辦法解決，編織出一圈又一圈美麗的花環。不只用大自然的素材，也把心裡的祝福一起編了進去。編好後，她又跑到 ina Kalisekese 耳邊小聲叮嚀：「這個是送給 Paelrese 的喔，不能說喔～」ina 笑著點頭，眼裡滿是欣賞。Deresai 小心地把花環藏起來，靜靜等待那個重要的時刻。

隔天下午，Paelrese 的生日派對上，有蛋糕、有祝福、有大家齊聲唱的生日歌。在眾人的注視下，Deresai 捧著親手編的花環，輕輕為 Paelrese 戴上，然後緊緊抱著她說：「生日快樂！」那一刻，我們都深深感受到，在這個小小的 Syaalrima 魯凱教室裡，愛正在一點一滴地發芽、茁壯，像花朵一樣，在每個孩子的心裡盛開。

Apuy Anaw／河邊教室家長

三年前，我上了綠色照顧員培訓，其中有一堂營養學相關知識的課程，讓我知道了「原型食物」指的是自然形態的食物，也就是盡可能保留原貌、天然的食物。我不禁想起我人生的第一個偶像 — 已過世的外婆，原型、天然的定義根本就是外婆「食」的日常。

小時候，外婆就住在我家隔壁，我們用餐是分開煮的，因為她有她習慣的吃法，每天的菜都只有一樣苦菜湯，我們這些孫子們沒辦法接受。我印象深刻的是某一次，她為了吸引我們陪她吃飯，在苦菜湯加了很多 po’rek／南瓜花，直說今天的湯是甜的！等到最怕苦味的我夾起裡面的瘦肉，試吃了一口，大聲說：「阿嬤今天的湯是甜的！」其他的表弟表妹才敢來，跟著一起陪她吃。

我家附近的野菜如如 rokoc／山蘇、paheko／過貓、tatokem／龍葵，kasipilay／咸豐草、ta’na／刺蔥、hanaceka’ay／野莧，pah’pah no sokoy／木鱉葉、pah’pah no kakorot／苦瓜葉、rapot／地瓜葉，都是常出現的菜色，不過我最愛的還是季節限定的 po’rek。雖然一般人會覺得煮南瓜花是殘害幼苗，但有時候產季、量太多，外婆還是會犧牲一些南瓜的未來，給愛孫們吃。

我永遠記得剛出社會時，常常被其他族群的朋友介紹說「這是我的朋友，她是吃草的民族 — 阿美族」，其實我蠻喜歡這樣的說法，畢竟小時候真的是吃這些健康的草長大的。

在現在的工作上，利用這些健康飲食的概念，同時也是 fa’na no ta’as／祖先的智慧，不只是為了長者，更是為了孩子。以當季的新鮮食材為主要飲食，就能夠健康吃、吃健康，像我的外婆那樣。

Lisin／魯凱數學課本作者

隨隨著三個孩子慢慢長大，生活中開始出現各種數學題：

要怎麼把路上被長輩給的芋頭乾，平均分給在場的大人與小朋友？多的可以怎麼分？

小米收成時，老人家是如何分束綁？怎麼算出堆疊在穀倉的小米數量有多少？

傳統服上的一個珠繡圖紋需要用幾顆珠子？繞一圈裙襬大概需要用掉多少珠珠？

霧台魯凱的新年 —— 8 月 15 日的Tangidrakakalane／收穫祭是最重要的日子，往前一個星期是幾月幾日呢？

去麵攤吃麵總共吃了多少？拿整鈔付錢要找回多少？

六、七、八歲孩子的數學，開始應用在解決生活中的各種小小大大的問題，

而我們的魯凱語數學課本，也需要以更貼近孩子日常的各種問題為例子，提供適合的解題方法。

在採集老人家的計算分類方式，總像是進到另一個世界，例如以小米為重的魯凱族，發展出收成小米綑綁把數計算的方式，不是習以為常的十進位，而是 4 把合成 1 單位，從 4 把到 8 把、8 把到 12 把、12 把到 24 把、24 把到 48 把、48 把到 96 把、96 把到 120 把。

若有族人收成 120 把或以上的小米，就可以 twatinatina 了，twa 是指「做」的意思，tinatina 是指裝了至少 120 把的小米，紮實擺好、壓綁好在大背簍的樣子稱作 tinatina ， 120 把以上的小米妥善地裝進背簍的工序，就稱為 twatinatina。

收成小米的地主和幾位部落族人將 120 把小米裝入竹編的籃子裡，再由部落的男子們 papwabaliu ／輪流背負，把小米從距離部落很遠的田裡揹回家，除了告知部落族人當年的收成、分享喜悅，也顯示出魯凱族的團結，靠著部落裡有背負能力的男子共同合作，才能把兩百五十到三百公斤重量之間的小米背負回家。

這樣的數學，乘載著魯凱族傳統古老的智慧，有著迷人的思路與邏輯；這樣的數學，除了學會基本計算，還有更多有深度的魯凱生活故事可以聆聽。

4/3 春日國小運動會，wawa 們大聲唱著屬於 Pinanaman 的班歌，揮舞香蕉葉做成的旗幟，亮麗登場！這首歌是 singsi 每天教大家練習的成果，wawa 們響亮的歌聲，讓更多人認識了 Pinanaman 喲！

4/8 一年一度的 da’ci ／箭筍季來啦～ Pinanaman 的大家再次到紅葉的山上報到啦～經驗豐富的 Hafay 還笑著問竹林主人：「 ina 你記得我嗎？我去年也有來哦！」wawa 們都知道， da’ci 喜歡躲在潮濕陰暗的地方，比膝蓋矮的還太小、超過膝蓋就過期了，跟雨鞋一樣高才是剛剛好😆！

4/9 Muakay 完成了她的作品牆啦～把學習成果一張張貼上牆，看著滿滿的作品，笑容也滿出來了🥰雨天畫的芭蕉、山邊的家、有山有海的夢想房子……每一幅都是專屬於 Akay 的小天地，也散發著自信光芒✨！我們一起期待， wawa 們把 Pinanaman 打造成獨一無二的藝術展吧～🎨

4/17 Pinanaman 的午餐超特別，是由家長輪流準備的喔！Pangcah 飲食中重要的蔬菜湯，常常是用六種、七種、甚至八種青菜原型煮成，超營養～這天 ina Lopi 更狂，直接煮出破紀錄的十三菜一湯！😲💥 wawa 們吃得健康又開心，還用味道記住了 Pangcah 的美味！

4/18 在 ina Apuy 的食農課上，Muakay 一直搔 Hafay 癢癢～😂 ina 就順勢教大家：原來 Pangcah 的語言裡，「癢」有很多種說法！

👉 搔別人癢叫 sangasal

👉 被蚊子咬的癢是 ca’enget

👉 被稻穀刮得癢癢的叫 cahenien

Pangcah 是不是很難？但～是不是超有趣！

4/23 春季結業式， wawa 們在熱情的太陽下，用超熱血的單車之旅畫下最用力的句點！🚴‍♀️一路騎在彎彎又崎嶇的高難度路線上，大家氣喘吁吁、水喝不停， singsi 超擔心，還勸大家先上車休息。沒想到 wawa 們毅力耐力大爆發💥臉都騎白了、肚子餓扁了，就是不想放棄！雖然最後還是請大家停下來休息一下，但 wawa 的堅持和拚勁，真的讓大人超級佩服又感動🥹❤️

4/7 Inavale 最近超迷唸課本！她最愛一年級冬季語文課本裡的 tapathagilaneta kai kameane 「一天的開始」的課文，每天都會大聲唸好幾遍給同學聽，一起分享故事✨真的太喜歡了，課本都快翻壞啦～要趕快幫她換一本新的才行😂

4/9 Deresai 自己畫了一張藏寶地圖，在部落散步課上邀請大家一起來玩尋寶！尋寶途中，孩子們沿路和長輩打招呼、用魯凱語認識動植物，還在田邊吃到 lriluku／桑椹😋撿到的檳榔鞘還變成拖車玩具！雖然沒找到金銀財寶，卻發現了更多寶藏，有自然的、有文化的，都是部落教室裡的～❤️

4/11 Inavale 和 Deresai 採了附近的植物編花環🌿不只戴在頭上美美的，還拿來做門的裝飾 pangiraeragerane ～教室變漂亮，自己也變亮晶晶，大家看了都好開心🥰

4/18 跟著 Cemeceme tautu 部落走讀，孩子們像平常一樣活潑地奔跑玩樂之外，也靜靜地在石板屋前，畫下自己眼中的美麗部落🎨

4/23 午後陽光下，大家跟著 Ubange kaingu 曬蔬菜時，教室來了超棒的訪客！下部落的長輩到 Syaalrima 探訪，還帶來自己編的紅藜頭圈🎁孩子們一看到就搶著想戴！雖然 kaingu 說只有女生能戴，Taudakyane 和 Dawkui 還是偷偷戴了一下～一樣又帥又美啦😆✨

4/24 部落走讀時，老師會陪孩子一起收集「路上遇到的話」，跟長輩聊天，學母語、認識部落文化～看到 ina 搬重物，孩子們會馬上衝去幫忙！魯凱互助精神的發揮，讓長輩們都超感動❤️有位 kaingu 還送來自己種的紅藜，孩子們就地坐下來，將這份獨特的禮物編成了美麗的花環🥰

4/12 魯瑪回到好久不見的 25x40 藝文空間，在老闆逸蓁實現夢想的地方，舉辦嘉義場募款分享會！老朋友來更新近況，看見孩子們茁壯成長很欣慰；新朋友也加入了解，一起為全母語教育努力💪和嘉義的夥伴們一起聊、一起想，讓夢想的路越走越穩、越來越亮✨

4/17 魯瑪和高師大客華雙語師培中心見面交流，一起聊語言復振的挑戰與希望！

從母語教師支持機制、家長參與，到教室怎麼走入部落、連結在地，每個問題都聊得超深入🧠客華中心的老師們對全母語教室好奇不已，魯瑪也對美濃地區的學校如何推動客華英三語沉浸式教育很感興趣～這場難得又溫暖的深度對話，讓我們彼此鼓勵、一起往同一個方向前進。不論在體制內外，我們都希望 — 讓台灣的母語，繼續活著、發光！✨

4/24 課本設計師 Selep 終於再次來到 Syaalrima！大家一起做 abai，Taudakyane 負責生火，Ubange ina 手把手地帶著孩子把 abai 小心翼翼地放進大鍋子裡～這時 Paelrese 突然對著 abai 說：「我愛你， I love you～要變好吃哦，這是我們大家要送給 kaka 們的禮物！」🥹💛